Начално училище „Хаджи Генчо“ – гр. Тетевен стартира изпълнение на проект BG-RRP-1.015-0156 – Изграждане на училищна STEM среда в Начално училище „Хаджи Генчо“, гр. Тетевен, финансиран по Националния план за възстановяване и устойчивост, процедура за предоставяне на средства от механизма за възстановяване и устойчивост BG-RRP-1.015 – „Училищна STEM среда“.
Главна цел на проекта :
Основната цел на процедурата е осигуряване на физическата среда и техническото оборудване и обзавеждане на STEM пространства в училищното образование с оглед създаване на интегрирана учебна среда от ново поколение, която да поощри и подкрепи образователните иновации в обучението и преподаването в сферата на STEM и да се повиши интересът към науките и научните изследвания у учениците. В рамките на процедурата ще се изгради STEM център и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС) в Начално училище „Хаджи Генчо“,гр. Тетевен чрез доставка на оборудване, обзавеждане и строително-монтажни работи. Целта е да се обособят нови пространства за учене от съвременен характер.
Обща стойност: 252 402,01 лв., от които 252 402,01 лв. безвъзмездно финансиране.
Начало: 20.03.2024 г.
Край: 20.03.2026 г.
Първа визита на екип от нашето училище в Севиля, Испания, по проект Creative STEAM Projects in the Classroom (Креативни СТЕАМ проекти в класната стая). Тази обмяна на опит е част от проекта ни по Еразъм+. От 15 до 21.10.2025 г. беше първото посещение – обмяна на опит, Job shadowing, в Севиля. В него се включиха директорът на училището Ирена Филипова, заместник – директорът Васка Ганчева, Ирена Мицковска – координатор на проекта и Виктория Борисова – старши учител.
Домакинът ни, Sevy Erasmus XXI S.L., е образователна организация, която работи активно в областта на международното сътрудничество, професионалното развитие на учители и иновациите в образованието.
Как да прилагаме СТЕАМ идеите в началния етап? Предимства, трудности, предизвикателства. – това са част от темите, които бяха обсъждани.
Първата ни визита бе в Дома на науките, място, където учениците имат възможност на практика да приложат наученото в училище. Освен зали, посветени на различни научни области, домът предлага и помещения за опити и практически занятия с ученици. Научните сътрудници успяват да „преведат“ сериозните научни знания на достъпен и забавен език, така че да събудят любопитството на децата.
Бяхме гости и в най-старото училище в Севиля Colegio Internacional de Sevilla San Francisco de Paula. To e и първото частно училище в града и е пример за силата на добрата симбиоза между традиция и новаторство. Основано през 1886 г., училището е известно с иновативния си подход към прилагането на СТЕАМ обучение. Тук учат ученици от 0 до 18 години.
Психолози и педагогически специалисти обследват всяко дете, за да го насочат към часове, които да развиват скрития в него потенциал. Няма общи задължителни часове. Обучението тук има изключително практическа насоченост.
Ученици от над 20 държави, включително и от България, се радват на модерно обзаведени класни стаи, приветливи пространства за игри и отдих, богата библиотека.
Посетихме и „Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia – Nuestra Señora de los Reyes“ (съкратено SAFA) в Севиля. Центърът е част от организация, която е частна образователна фондация, съсредоточена в Андалусия.
Комбинира общо средно образование с професионално обучение — това означава, че след 12 клас учениците имат възможност да продължат към технически направления като IT специалности и инженерство. В училището учат ученици от 3 до 30 години.
Посетихме и класна стая тип RTC, Reinvent the Classroom, инициатива на HP, Intel и Microsoft. Тя се отличава с гъвкав технологичен дизайн, който насърчава СТЕАМ уменията чрез активни дейности, например проектно базирано обучение, в което учениците имат възможност да развиват умения за екипна работа, инициативност и креативност. Присъствахме в час по Технологии, в който ученици от 4 курс помагаха на ученици от 6 клас в разработването на проектните им задачи.
„В моя клас има място за всеки“ – основен мотив в образователно – възпитателния процес, който учи децата на емпатия и толерантност.
Целта на всички визити и разговори беше да се запознаем с начините на интеграция на СТЕАМ подхода в учебно – образователния процес; свързването на теотеритичните научни знания с практическото им приложение. Обучението ни помогна да видим как чрез интегриране на наука, технологии, инженерство, изкуство и математика могат да се развиват творческото мислене и уменията за решаване на проблеми у учениците. Тъй като в нашето училище предстои оборудването на два нови СТЕАМ кабинета, натрупаният опит ще бъде изключително ценен – ще можем да прилагаме наученото на практика и да създаваме мотивираща, иновативна и вдъхновяваща учебна среда.
В началото на следващата година предстоят два обучителни курса за преподаватели, които да надградят своите умения по английски език, и за дигитални компетенции.
Целта е да развиваме своите професионални умения. Вярваме в идеята за „учене през целия живот“. Искаме нашето училище да е съизмеримо с европейските и учениците ни да получават знания и умения, които ще им помагат да се реализират успешно в съвременния свят. Споделеният опит от Испания ни вдъхновява да прилагаме нови подходи в преподаването, да насърчаваме критичното мислене и творчеството у децата. Убедени сме, че международните партньорства обогатяват не само учителите, но и цялата училищна общност, като отварят врати към нови хоризонти на познание и сътрудничество.
